¿Qué es un acto pedagógico?

Un encuentro.
Una relación.
Se da en un tiempo y en un espacio.
Surge en un contexto sociocultural.
En un tiempo histórico social.
Desde tiempos históricos personales.
Es una relación concreta.
Es un escenario imaginario.
Es acción entre el que aprende y el que enseña, es interacción dialéctica entre el que enseña, el que aprende y los contenidos.
Es intercambio para la apropiación de un contenido cultural por parte de un sujeto, a través de la mediación de otro.
Surge en torno a la función de conocer.
Todo acto pedagógico articula lo social con lo individual, lo pasado con lo presente y el futuro. Lo conocido con lo no conocido, lo pensado con lo sentido y lo actuado.
Es posible observar una relación que se establece entre el enseñante, el enseñado el contenido y el contexto, en una interacción dialéctica, cognitiva, afectiva y social.
La relación pedagógica es un proceso en marcha, un devenir, una práxis, un acto no totalizado ni cristalizado, sino un acto en curso.
El proceso pedagógico es el entrecruzamiento continuo de los distintos componentes humanos y materiales, la lucha y la complementariedad entre ellos para lograr un proyecto común.
La sociedad reproduce en la educación sus propios esquemas y formas de organización y producción, tiene poder de transformación, muestra contradicciones, propone cambios y alternativas.
Lo social impregna de significado lo educativo.

(Extracto de un texto enviado de Silvia Graciela Frankrajch)

Para que enseñar?

La huella del camino enseñado…
Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Sin embargo… en cada vuelo, en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado.

(desconozco el autor)