viernes, 1 de mayo de 2009

1° de mayo - Día del trabajador-trabajadora



"Así como el agua y el aire son libres para todos, así la tierra y las invenciones de los hombres de ciencia deben ser utilizadas en beneficio de todos. Vuestras leyes están en oposición con la naturaleza y mediante ellas robáis a las masas el derecho a la vida, a la libertad y al bienestar".

Jorge Engel (Mártir de Chicago)



Mayo es un mes marcado por una historia, una tradición de lucha que arrancó un primero de mayo de 1886 allá en Chicago, cuando un grupo de trabajadores organizó una movilización popular en reclamo de la jornada de ocho horas en una época en que lo “natural” era trabajar entre 12 y 16 horas por día.
La mayor democracia del mundo respondió brutalmente y, fraguando un atentado, encarceló a un grupo de militantes populares en los que intentó escarmentar a toda la clase trabajadora de los Estados Unidos y por qué no, de todo el mundo.
Tras un proceso plagado de irregularidades, fueron detenidos los dirigentes anarquistas Adolph Fisher, Augusto Spies, Albert Parsons, George Engel, Louis Lingg, Michael Schwab, Samuel Fielden y Oscar Neebe. Los cuatro primeros fueron ahorcados el 11 de noviembre de 1887. Lingg prefirió suicidarse con una bomba que él mismo había preparado en la cárcel antes de padecer la “justicia del sistema”. Miguel Schwab y Samuel Fielden fueron condenados a prisión perpetua y Oscar Neebe a 15 años cárcel. Miguel Schawb dijo al escuchar su condena que reconocía a aquel tribunal ninguna autoridad y que su lucha y la de sus compañeros era de una justicia tan evidente que no había nada que demostrar y que ellos luchaban por las 8 horas de trabajo pero que: “Cuatro horas de trabajo por día serían suficientes para producir todo lo necesario para una vida confortable, con arreglo a las estadísticas. Sobraría, pues, tiempo para dedicarse a las ciencias y el arte".
Porque, claro, las ciencias y el arte deben ser para todos. Pasaron 109 años de aquellos crímenes de Chicago y pasó mucha agua y mucha sangre bajo el puente.
Los obreros de todo el mundo eligieron el primero de mayo como jornada de lucha, de recuerdo de sus compañeros y de lucha por sus derechos, de ratificación de su condición de ciudadanos libres, con plenos derechos, según decían las propias constituciones burguesas que regían la mayoría de los Estados modernos. En nuestro país cada primero de mayo nuestros trabajadores tomaron las calles desafiando al poder, recordándole que existían y que no se resignarían a ser una parte del engranaje productivo. La lucha logró la reducción de la jornada laboral, las leyes sociales y la dignificación del trabajador.
El poder se sintió afectado y en cada contraofensiva cívico-militar como las del 55; 62; 66; 76 y 89 (esta vez a través del voto), pretendieron y en ocasiones lo lograron, arrasar con las históricas conquistas del movimiento obrero. Persecuciones salvajes, secuestros, torturas y desapariciones, durante los gobiernos golpistas, amenazas de despidos, rebajas salariales, precarización laboral y la complicidad de algunos dirigentes sindicales, son en los últimos años las armas del poder para mantener y aumentar su tasa de ganancia a costa del sudor ajeno.
Un incendio, un “accidente” en un taller textil puso a la vista de una sociedad que tiene una cierta tendencia a la mirada para otro lado: hay esclavos en el siglo XXI, y los hay acá, en Argentina.
Trabajadores esclavos, sin derechos pero con muchas obligaciones. El capitalismo salvaje, para algunos una redundancia, nos extorsiona: quieren ropa más barata, éste es el precio. La realidad es otra, márgenes de ganancia escandalosos, avaricia sin límites, un Estado que hace la vista gorda, pero sobre todo la pérdida de valores básicos como la solidaridad, abonada en los 90, épocas hasta donde las leyes que protegían a los trabajadores se volvían tan “flexibles” como inflexibles se volvían las leyes que garantizaban el enriquecimiento ilícito de los funcionarios a los que se les pagaba sueldos y sobresueldos con la excusa de defender los derechos de los ciudadanos e inflexibles se volvían las seguridades jurídicas que, como sabemos, sólo son para los dueños del poder y las cosas.
La esclavitud debe dolernos a todos, debemos volver a aquel humanismo que supimos conseguir, a dolernos y solidarizarnos con los más desprotegidos, aquel humanismo que proclamaba el Libertador San Martín cuando abolía la esclavitud en el Perú un 12 de agosto de 1821: “Una porción numerosa de nuestra especie ha sido hasta hoy mirada como un efecto permutable, y sujeto a los cálculos de un tráfico criminal: los hombres han comprado a los hombres, y no se han avergonzado de degradar la familia a la que pertenecen vendiéndose unos a otros. Las instituciones de los pueblos bárbaros han establecido el derecho de propiedad en contravención al más augusto que la naturaleza ha concedido.”

Autor: Felipe Pigna. Editorial Caras y Caretas, mayo 2006.
Fuente: www.elhistoriador.com.ar

jueves, 23 de abril de 2009

Jornadas de la Federación de Cooperativas y Entidades Afines de Enseñanza de la Pcia. de Buenos Aires

II Encuentro Provincial de Educación de Gestión Social- Educación de Gestión Social, Estado y Comunidad –
Objetivo: Debatir sobre el Rol del Estado y de la Comunidad en la Educación y La Gestión Social como una forma diferente de pensar la Educación.

Programa de actividades

9hs. Acreditaciones

10hs. Apertura

Himno Nacional Argentino

Video presentación de FECEABA

Panel: Educación de Gestión Social, Estado y Comunidad

Prof. Diego Tavormina. Director del Bachillerato Popular Rodolfo Wlash del Sindicato de Canillitas de Morón y representante de la Casa del Trabajador de Moreno.

Lic. Marisa Fournier. Socióloga. Investigadora Docente del Instituto del Conurbano. UNGS - "Laboratorio Intervenciones: Redes Sociales y condiciones de vida".

Edgardo Costas: Representante del Instituto Florentino Ameghino de Burzaco. Vicepresidente 2º de la Federación de Cooperativas y Entidades afines de Enseñanza de la Provincia de Buenos Aires.

Prof. Rafael Gagliano Docente e investigador de la Universidad de Buenos Aires. Director ejecutivo de la asociación civil Alternativas Pedagógicas y Prospectiva en América Latina (Appeal). Vicepresidente 2° del Consejo General de Educación de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Moderador: Fabián Zanardini. Docente de artística del Colegio Julio Cortázar y miembro de la Fundación CJC (Comunidad Julio Cortázar)

Breck

Palabras a cargo de:

Prof. Oscar González: Secretario de Relaciones Parlamentarias. Vicejefe de Gabinete de Ministros.

Prof. Néstor Ribet: Director de la Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada de la Provincia de Buenos Aires

13 hs. Almuerzo

14hs. Trabajo en Comisiones

16hs. Breck

16,30 hs. Lectura de las conclusiones

17 hs. Coro Amulen – Integrado por padres y docentes del Colegio Don Bosco.


25 de abril de 2009 de 9 a 17hs

Colegio Don Bosco - Artigas 161 – Los Polvorines

4451-1602 – c.donbosco@yahoo. com.ar


Auspica Inserción Asociación Civil

martes, 21 de abril de 2009

EL LANZAMIENTO DEL 4º AÑO DEL PROGRAMA NEPSO

QUERIDOS DOCENTES:

Un saludo afectuoso para todos.

Con mucha alegría les comunicamos

EL LANZAMIENTO DEL 4º AÑO DEL PROGRAMA NEPSO
- Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión -

A lo largo del año 2009
realizaremos una serie de Actividades, Proyectos y Reuniones de Capacitación
con la idea de fortalecer la participación docente
en la reflexión de los propios temas de interés:

* Actividades de Aula,
* Debates de Temas de Actualidad,
* Realización de Proyectos de Encuesta de Opinión
* Intercambio con otros Docentes de Latinoamérica


Los invitamos al PRIMER ENCUENTRO de DOCENTES NEPSO
el día MARTES 21 de Abril
a partir de las 18: 30 hs. en la
sede del Colegio Don Bosco, Solís 252 - Capital
(Solís, entre Alsina y Moreno, Barrio de Congreso)

NEPSO intenta constituirse en una RED DOCENTE
donde el intercambio, la colaboración y la expresión de propuestas, ideas y experiencias
sea el eje articulador de un espacio donde poder
pensar, contener y - por qué no - criticar
nuestra práctica docente cotidiana.


LA PARTICIPACIÓN EN NEPSO ES TOTALMENTE GRATUITA Y VOLUNTARIA, para más Información:
nepso_argentina@yahoo.com.ar

Tel: 4767-4405
http://www.ipm.org.br/

lunes, 30 de marzo de 2009

Prevención del DENGUE


Como Docentes, Psicologos Sociales y Ciudadanos es nuestra responsabilidad colaborar en las campañas de prevencion de todo tipo de enfermedades sociales.
En este momento es el DENGUE el que presenta el desafio mas grande, pero no olvidemos que existen muchas y se necesita el compromiso de toda la comunidad para prevenirlas y eliminarlas.

Guía para Prevenir
el Contagio de Dengue


El mosquito que trasmite el DENGUE vive en el agua clara, que parece limpia y se junta en las gomas, los tachos, los aljibes, cacharros, chapas acanaladas que juntan agua , tanques de agua sin tapa, floreros (recordar el cementerio, los desarmaderos de coches, las gomerías, los fondos de las casas).
El agua clara acumulada en las lonas de los camiones transporta el mosquito y la larva de una zona con epidemia a otra que aún no la tiene.
En las aguas turbias, marrones u oscuras NO vive el mosquito (cañadas, zanjas, represas).

El mosquito que transmite el dengue, pica de día solamente. Pueden usted y los suyos descansar tranquilos para volver a la lucha durante el día siguiente
Matando al mosquito se acaba el contagio de la enfermedad

Haga copias de este texto, déselo a otras personas, péguelo en lugares públicos, hable con todas las personas que conozca. Esto lo resuelve usted, su familia, la comunidad, el pueblo, ORGANIZÁNDOSE en un frente común contra el mosquito.
NO hay que esperar a que vengan de la municipalidad a fumigar: NO sirve para nada, Nunca llegan a tiempo. En general ni llegan.
* En los tanques que no tienen tapa (muchísimos) se puede poner un plástico que tape la boca y un hilo o soga atado alrededor. * Los aljibes y tanques de agua potable abiertos (los de 200 litros que usan en los barrios donde no hay agua corriente) se pueden tapar con plástico atado alrededor con soga o hilo.

LA PELEA ES CONTRA EL MOSQUITO
El Dengue no se transmite de persona a persona. La transmisión es persona infectada ---- mosquito que la pica ---- mosquito pica a otra persona

LOS SINTOMAS DE LA ENFERMEDAD SON una gripe muy fuerte, la peor que hayan tenido, con mucho dolor de huesos. Dura de 5 a 9 dias. Si una persona se vuelve a infectar, la enfermedad es más grave cada vez que la vuelve a tener.

Cuidar especialmente a :
• Las embarazadas, a las que provoca parto prematuro. NO PRODUCE aborto ni malformaciones al bebé.
• A los ancianos, porque muchos tienen diabetes, insuficiencia cardiaca y otras cosas que los hace mas débiles a una fiebre tan alta.
• A los bebes hasta tres años porque se deshidratan mucho mas fácilmente que los niños mas grandecitos.
• Portadores de HIV-Sida porque tienen menos defensas.
• Los que tienen insuficiencia renal y están en hemodiálisis, porque tienen menos defensas.
• Los que toman antinflamatorios por ejemplo reumáticos, o usen corticoides por (ejemplo asmáticos) tienen menos defensas que los demás. Estos pacientes a veces, por sus enfermedades o los medicamentos que toman, no tienen fiebres altas al principio y se detecta muy tarde su contagio de Dengue.
USO DE REPELENTES :
Si la economía lo permite el repelente debe usarse de día cada 2-3 hs y en la dosis minima. Usar los repelentes sin exagerar. Si no tiene acceso al repelente, durante el día cubra su cuerpo con ropas para evitar picaduras.
Los bebés menores de dos meses NO PUEDEN UTILIZAR REPELENTE, buscar una tela de tul y dejarlos debajo de él.
Se puede usar jugo de limón como repelente.

Si se puede, dentro de la casa usar piretrinas (Ej Kaotrina) diluidas en agua y pasar el lampazo una o dos veces por día, eso ahuyenta moscas y mosquitos y no es toxico para humanos y animales.
Los perros gatos, etc, NO TRANSMITEN LA ENFERMEDAD.
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Dr. Severo Rennis. Matricula Nacional Nº 52972 Médico en Presidencia Roque Sáenz Peña, Chaco

Línea Dengue del Hospital de Niños, Ricardo Gutiérrez (011) 4963-8705

Es una acción del FORO de PSICOANÁLISIS IMPLICADO

miércoles, 11 de marzo de 2009

1° CONCURSO FOTOGRAFICO “ENFOQUE PSICOSOCIAL”


Como Trabajadores Psicosociales estamos acostumbrados a poner el cuerpo diariamente y a utilizar todos nuestros sentidos, la escucha, el contacto, nuestra voz y olfato, así como también nuestra visión, al mirar los gestos, una imagen o una escena para tratar de leer, de comprender y luego poner a disposición nuestras herramientas para poder trabajar junto con el/los otros .
Es por esto que la Asociación de Profesores y Trabajadores de la Psicología Social convoca a su 1° Concurso Fotográfico a todos los Psicólogos Sociales, Operadores, Técnicos, Coordinadores, Docentes y Estudiantes del campo psicosocial, denominado “ENFOQUE PSICOSOCIAL” .

Porque creemos que las imágenes nos ofrecen otros puntos de vista. Que pueden responder al azar pero al mismo tiempo a un saber mirar más allá de la superficie de los hombres y las cosas, un saber penetrar donde revoletea el alma. Es por eso que este Concurso tiene como objetivo rescatar la mirada psicosocial de todos los Trabajadores que diariamente miramos las distintas realidades de nuestro contexto, y porque como dice Susan Sotang “En el arte el contenido es, por así decirlo, el pretexto, la meta, el señuelo que atrae a la conciencia hacia un proceso esencialmente formal de transformación.”

Bases y condiciones de participación
1.- El concurso será abierto a todos los Profesores, estudiantes, y Trabajadores Psicosociales
2.- La temática de las obras deberá tener como referencia la mirada psicosocial de las distintas realidades de nuestra región.
3.- Cada autor podrá participar con hasta 3 obras, que llevarán título nominativo, en una medida mínima de 18 x 24 cm. y un máximo de 20x 30 cm. Siendo todas propiedad del autor. Las obras deberán ser montadas en paspartú blanco o negro.
4.- Se aceptarán fotografías tanto en color como en blanco y negro. Las fotografías podrán ser realizadas por cualquier procedimiento fotográfico sin importar el medio (cámara analógica o cámara digital) por el cual han sido obtenidas. La toma de las mismas deberá ser directa.
5.- Las obras no llevarán en su frente inscripción alguna y al dorso de cada una deberá constar: -Título de la obra. -Seudónimo. -Fecha y lugar de la toma
Dentro de un sobre por separado con el seudónimo en el frente, se consignarán los siguientes datos: -Nombre y apellido -Dirección -Tipo y Número de Documento -Teléfono y Correo Electrónico -Seudónimo -Título de las obras presentadas- Texto explicativo de no más de 100 palabras sobre el tema de la obra y lo que representa.
6.- De entre todas las obras presentadas, el Jurado seleccionará la cantidad que estime pertinente para la realización de exposiciones estáticas o rodantes según las programaciones del organizador.
Asimismo, para las obras premiadas se establecen los siguientes premios:
1° Premio: Diploma
2° Premio: Diploma
3° Premio: Diploma
Menciones de Honor
7.- Las obras podrán ser entregadas en forma personal hasta el día 25/05/2009 a nombre de Concurso Fotográfico: “Enfoque Psicosocial” en la Sede de la Asociación (APTPS), Andonaegui 3148, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los viernes de 18 a 21 hs. Asimismo podrán ser enviadas por correspondencia a la misma dirección, ante cualquier duda comuníquese con nuestra dirección de correo electrónico asoc.profytrabajadores.psoc@gmail.com
8.- El jurado estará integrado por tres miembros, dos de ellos Fotógrafos y Trabajadores de la Asociación y un Fotógrafo invitado.
9.- Las obras seleccionadas quedarán en poder de la Asociación y sus autores dan expresa autorización para que las mismas sean exhibidas, publicadas y/o utilizadas, mencionándose en todos los casos el título y el nombre del autor, quien conserva sus derechos de propiedad intelectual (ley 11.723).
10.- Calendario:
Vencimiento de presentación de los trabajos: 25/05/2009.
Reunión del Jurado para el análisis de los trabajos: 30/05/2009.
Exposición y muestra: 25/06/2009 Día del Psicólogo Social
11.- Los organizadores pondrán el máximo cuidado en la preservación de las obras pero no se responsabilizan por las pérdidas o deterioros que puedan sufrir las mismas por motivos involuntarios.
12.- Toda cuestión no prevista en las Bases de Participación será resuelta por los organizadores.

Rogamos amplia difusion
http://asociacionprofesoresytrabajadorespsoc.blogspot.com/

domingo, 8 de marzo de 2009

8 de Marzo - Dia Internacional de la Mujer


Compañeras de la vida y de este mundo
No hace falta que exista un día para conmemorar vuestra presencia en nuestra vida. Sin embargo, hoy es vuestro día como trabajadoras vitales que nos alimentan día a día

Sabemos que no podemos escapar a vuestra influencia, que resulta irresistible y que, muchas veces, suelen darnos esa visión que no sabemos o no queremos ver.

Todas ustedes, me conozcan o no, han acompañado un instante de mi vida, algún momento de desasosiego y alguna que otra alegría, por eso este sencillo y humilde homenaje...

LUCHA

Batallas por tus hijos, buscando ese lugar escondido,
para verlos crecer en sana armonía y sin otro placer que verlos mayores,
acompañando sus vitales instintos, con el sabio proceder de lo vivido
en la búsqueda del sendero de los trabajadores.

Buscas la salida al encierro tupido,
a la cerrazón de los caminos en manos de los dictadores,
de aquellos que suponen tener la vida en sus manos para construir el olvido,
el maníqueo deseo de perpetuar la desigualdad en grandes contenedores.

Sigues tu instinto vital para aquello que merece ser vivido,
encuentras tu compañía para transitar esos avatares,
esas circunstancias que llevan a lo insípido,
para que se encuentre a tu lado y renueve tus virtudes mejores.

Luchas, tan sólo, para que todo sea renovado,
aún en la tediosa rutina,
buscando esos nuevos ajuaresque lleven a otro mundo,
a otra vida que merezca ser vivida, a esos escondidos y merecidos placeres...

Un abrazo enorme para todas.
Prof. Juan Carlos Sánchez
Cs. Jurídicas, Políticas y Sociales
(I. S. P. "Dr. Joaquín V. González")

martes, 3 de marzo de 2009

¿Matan las escuelas la creatividad?

Este video es la Versión subtitulada en español del vídeo "Do schools kill creativity?" donde Sir Ken Robinson, en las TED (Technology, Entertainment, Design)
Habla sobre la importancia de creatividad en la formacion del sujeto y los inconvenientes que encuentra la educacion formal para su aplicacion.





http://www.youtube.com/watch?v=6OkKRf4HrUA

Mas alla de la extrapolacion de un contexto diferente al nuestro, creo que es necesario pensar que pasa en nuestras escuelas, y que no pasa a notros como docentes con el tema del cuerpo y de la creatividad a la hora de trabajar.
Si nosotros desde la Ps. Social pensamos en un sujeto integral mente, cuerpo y medio, un sujeta que siente, piensa y actua, como es posible trabajar solo algunos de los aspectos y dejar por fuera los otros.

Video aportado por el Lic. Carlos Iñón